故

事

有些衣服是给别人看的；有些，则是穿给自己的。

当你看完这篇短文的时候，你就知道，他们的选择属于后者。

理解这篇文章存在的意义，需要看完。

——丽水二中

对于赵武灵王而言，强推“胡服”，是历史的胆略和进步的眼光。对于丽水二中学生而言，乐穿校服，是青春的记忆和奋斗的留念，是个性的展示和激情的绽放，也是二中情怀的积淀和文化的呈现。

回望二中校服史，有过宽松拖沓的运动服一统天下的晦暗岁月，也有过时髦韩版西装引领丽水学校竞相效仿的潮流风姿，但无一例外的是，一到特定季节，学生们就又不得不回到“人分五等，衣分五色”的无校服“旧时代”

就让这种校服随风而去吧

对于高中生穿校服，有人说，穿校服能体现平等理念，有利于培养团队精神，有利于强化学校形象……有人说，高中生啦，穿校服压制个性，不能展示青春风采，冬天难以抵御寒冷不利于身体健康云云。

其实，这个争论本不必存在。

当校服有了选择余地，也就有了个性；当校服有了学校特色，也就有了文化；当校服有了松紧长短厚薄缤纷多彩，也就没有了冷热不适的烦恼。

世上无难事，只怕有心人。

短袖夏装、春秋正装、运动休闲装、保暖冲锋衣；素雅的白色、稳重的藏青色、澄净的蓝色，自由选择，够不够个性？够不够青春？够不够普适？够不够学校文化特色？冬装运动装（短）运动装（外套）夏装正装

时下正冬日，走入丽水二中校园，入眼的是一片蔚蓝，步入操场，偶见白色运动衣点缀的浪花。

一人立，就是一棵松，英姿挺拔。

三人行，就是一道林，整齐和谐。

众人出，就是一片海，气象雄阔。

好啦，穿上校服，你就是光荣的二中学子；穿上校服，你就是青春的代言人；穿上校服，走在大街上，你就吸引众人目光：二中的学生真帅、真靓丽！

穿二中校服

书写二中历史

描绘自我青春

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长按







































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