在国内的时候，提起留学总觉得是一件非常风光的事情，一家人提起孩子在国外留学也都是倍感荣耀。但是来到美国留学以后，自己万万没想到留学还有如此大的毕业风险。身边的父母和朋友以为自己即将正常毕业，但是只有自己知道学业已经岌岌可危。之前还幻想过拿到荣誉学士学位，回国可以自豪地向大家宣布自己是一名留学生。现在看来自己是图样图森破。

姚同学在国内的时候成绩一直很好，父母很早就开始规划送他去美国留学。他到了当地最好的国际高中，提早适应国际化教育。在国际高中，姚同学也没有感到和过去有太大不同，需要大家穿上宽大的校服，参加升旗仪式，每个月还有定期的跑操比赛。在这里，姚同学依然保持了成绩上的优势，一直以来都是以碾压的姿态成功通过考试，申请到了心仪学校的offer。

在美国大学期间，姚同学就不再希望一直做父母的乖宝宝了，在大学期间放纵了自己的天性，开始变得散漫起来。大二学期有一段时间都没有好的学习状态。本来已经是读到大二即将结束，但是他的身体出现了一些问题，于是请假去看病了没有参加考试，后来由于自己的出勤和考试成绩都不是很好看，这样下去毕业也是一个问题，姚同学就向学校申请了休学。休学以后，姚同学也没有告诉父母，就直接回国在朋友那边休息。但是过了一年，自己重新申请复学回到学校以后，自己发现有很多知识已经遗忘。因为来到美国以后自己休闲过度，结果一不留神自己的gpa就只有1点几，要把gpa补起来可以说是难上加难。自己也确认无法拿到学位了。

美国《高等教育编年史记》（-）提供的数据显示：在美国，45%—65%的中学毕业生可以进入大学学习，但四年制大学的毕业率只有57.3%。著名科学家杨振宁也曾说过：最好的教育是中国的基础教育加上美国的大学教育。美国大学教育魅力如此之大，宽进严出的大学招生和培养模式是其中一个重要原因。

美国在学位授予上很坚持“原则”。在美国大学，学生的成绩与教师的考绩基本不挂钩，这让教师很放得开，敢于对学生严要求，打低分。对美国学生而言，小学、初中阶段学习较轻松，进入高中一下子变得很紧，到了大学就更紧了，要面临很繁重的课业。如果平时不认真学习，大学生如期毕业并非易事。在美国，绝大多数学校不要求高考成绩，“宽进严出”的教育理念更能挖掘成绩中下学生的潜力。

其实我和很多留学生同学聊过，他们都想要顺利毕业取得学位，但是许多是刚进大学没有理解“宽进严出”的实际意义，后续没有动力学习，一下子太过散漫，真正学校开始严格要求的时候，自己已经无法应付考试。现在摆在姚同学面前有这样两个选择：首先本科已经确认无法毕业可以选择转学来维持学生身份。拿到新的I20获得新的留学生身份合法呆在美国，不过转学也势必会浪费更多的时间来完成本科，需要重修许多专业课程，重修意味着费用也往往不少。

站在我的角度来看，其实我更建议选择跨过本科直接申请硕士，像这样直接申请硕士的话，需要完全考虑每个学生的实际情况，可以在硕士阶段自由选择专业，这样学习也会顺利很多。这个办法不仅节约了大量时间，相比重修几年本科成本也大大降低，毕业难度也比重修本科低得多。