昨日,北京市中小学校服研发成果展示,一名学生模特身着金顶街二小校服走秀。

宫墙红、靛青、立领、盘扣……昨日,北京市中小学校服研发成果展示活动在北京服装学院举行。来自北京市朝阳区十八里店小学、北京市西藏中学、北京化工大学附属学校等中小学的近名学生模特现场走秀,展示了上百套设计新颖、样式各异的校服。  

“我要是学过猫步,今天上台的就是我了。(*﹏*)

同样一件衣服穿在不同人的身上展现的是不同的优雅、或是可爱、时尚,真正体现内涵的不只是表面的衣服,更重要的是举手投足间的气质,毫不隐晦的讲,台上比的不是衣服,是小选手优雅的气质和步态,用一个孩子的话说:“我要是学习过猫步今天上台的就是我了”,专业在日常生活中的应用,使的孩子可以脱颖而出,台上的自信满满不是因为时装的华丽,得益于日常的积累,体态的培养和气质的养成。

      昨日,两名学生模特在展示靛青色系“青蓝冰水”系列校服。      昨日,两名学生模特正在展示校服。        昨日,十余名学生模特身着款式各异的新潮校服登台亮相。

  北京市中小学校服研发成果展示了北京市中小学校服研发中心以色彩体系为基础研发的50套校服。这50套校服以常服为主,同时搭配运动服和制服,共分为两个系列:靛青色系的“青蓝冰水”和瓦灰色系的“风华正茂”。记者了解到,目前这50套校服为概念性设计,尚未推广。

  “青蓝冰水”系列的主体色彩来源于中国传统五色之一的“靛青”,配以“汉白”,提升其亮度,以“宫墙红”为点缀,使其充满活力;“风华正茂”系列的主体色彩为“瓦灰”,款式结合了传统立领和盘扣工艺,融合传统元素与现代简约风格,增添时尚元素。

  据主办方介绍,北京市中小学校服研发中心一直围绕校服发展历史、校服文化等方面开展基础研究工作。年北京市中小学校服研发中心确立《北京市中小学校服色彩体系》课题作为重点研究方向,课题从北京建城建都历史、地理环境、人文生活和色彩基础理论着手,开展了一系列的策划统筹、调查分析、梳理归纳等研究工作,初步形成了以宫墙红(赤)、靛青(青)、汉白(白)和瓦灰(灰)构成的北京市中小学校服色彩体系。

除了概念校服,昨天的活动还展示了各区共29所中小学校套(包含夏装、春秋装、冬装和制服)正在使用中的校服。通过展示,鼓励各区推动、创新校服工作,展示各区、学校优秀校服文化。

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