11月12日，湖南省益阳市沅江三中的高三班主任鲍老师，在办公室被16岁的学生罗某杰手执弹簧刀刺杀身亡。

而这样的事件也不是第一次发生了，让我们不禁要问：

从什么时候开始，孩子们变得如此冷血？

从什么时候开始，孩子们变得如此轻视生命？

难道着一条条鲜活的生命，在孩子们眼中就这样一文不值？

我们的孩子怎么了？我们的教育怎么了？

鲍老师年仅47岁，而他的女儿和凶手同为鲍老师的学生，也目睹了父亲的惨状。在鲍老师被紧急送医的过程中，有一个声音，一直在叫：爸爸！爸爸！爸爸！

你们听——

视频来自沅江微云台

惨不忍睹！但年复一年，我们已经习惯了这种悲剧的反复重演，就像习惯了某种流行病的定期爆发。

而我们，谁也没有解药。

11月12日下午，益阳沅江市三中的高三班主任鲍方，在自己办公室被学生罗军刺伤26刀后抢救无效身亡。罗军平时成绩不错，曾多次在班上考第一名，而事发前一段时间，罗军在学习上有些懈怠，曾被对他寄予厚望的鲍方批评了好几次。

事发当天，鲍方让学生看一部励志电影，写完观后感再放假，但罗军不想写，鲍方那时明显有些生气地和罗军说：“不想写就转班。”之后罗军拿着弹簧刀走进了鲍方的办公室...事后罗军曾试图跳楼被同学拦下。

（鲍老师生前照片）

年仅47岁的鲍老师是益阳市优秀教师。在同学们眼中，鲍老师矮矮胖胖，和蔼风趣。平日里，大家都亲切地喊他“鲍嗲”，这是当地方言中，一种非常亲切的称呼。

就是这样一位可爱可敬的老师，却最终死在了自己最爱的学生刀下。法医鉴定结果显示，鲍老师身中26刀，其中一刀直接将他的颈部刺穿。

而年仅16岁的杀人凶手罗同学，则是个不折不扣的尖子生。他学习十分刻苦，曾考到全班第1，年级前10名。

因为学习成绩突出，老师们都很喜欢他。就在悲剧发生的前几天，罗同学刚刚拿到了鲍老师为他苦苦争取的“胡杨助学金”。

更多的细节令人不忍卒读。鲍老师的妻子被查出患有癌症，而他的女儿与凶手是同班同学，明年即将参加高考。

当鲍老师倒在血泊中之后，凶手曾手持弹簧刀，身着已被血迹沾染的校服回到教室，直径走到鲍老师女儿面前说：“我把你爸爸杀了。”

我们的孩子怎么了

悲剧发生之后，整个沅江市三中被悲伤与哀痛笼罩，校方表示全校师生将佩戴白花三天，以示对逝者的悼念。

到底是什么样的不共戴天之仇，让学生痛下杀手？

“深仇大恨”是这样的——11月12日下午四点学校放假，班主任鲍方要留全班学生在教室里写作业，罗某杰不想写，就去办公室找老师说：我不写！鲍方很生气：你不写就转班！一言不合，罗某杰就用他随身携带的匕首刺向鲍老师。

26刀！假设一秒钟刺一刀，也是持续了半分钟的冷血杀戮！鲍老师血都流光了！

学生公然顶撞，老师语气稍重，任你如何掂量，这都是一件天经地义的事儿，却招致杀身之祸。和去年湖南邵东被学生唤作“滕亲妈”的殉职老师一样，这位鲍老师也待凶手如亲子，每年还为凶手申请一千多元的困难学生补助，可谓恩师！

可谁又能看懂一个未成年人的夺命逻辑呢？他要你死，你不得不死！孩子啊，你杀了老师，就不用写作业了吗？

更令人痛心的是，这已经不是近期第一起与未成年人有关的恶性事件了。

看着这些血淋淋的新闻，让人不禁要问：

从什么时候开始，孩子们变得如此冷血？

从什么时候开始，孩子们变得如此轻视生命？

难道着一条条鲜活的生命，在孩子们眼中就这样一文不值？

我们的孩子怎么了？我们的教育怎么了？

一直以来，分数、升学率都是中国教育体制的宠儿。整个社会都习惯了用如此功利的标准去评价教育的好坏。

在中国父母的眼中，孩子成绩优良与否直接决定了家庭教育的成败；在中国老师的眼中，学生升学率高低与否直接决定了自己教学生涯的成败。

难道考出一个好成绩，考入一个好大学，就是孩子们在学校接受12年教育的全部意义吗？

泰戈尔曾说过：“教育应该向人传递生命的气息。”

教育决不该为考试服务，更不该被分数绑架。教育的原点是生命，教育的目的是呵护和培育生命。但令人遗憾的是，在我们的教育体制中，生命教育却一直处在被人遗忘的尴尬境地。

每年春天，在中国各地一座座秩序森严的“高考工厂”中，都会打出“既然学不死，就往死里学”的标语。

学生的生命，在这一刻还没有一场考试来得重要。

大约去年这个时候，几张