周口名7岁的女孩想将学校午餐的鸡腿用塑料袋打包回家，被校长发现了。校长问在干什么，女孩说：“妈妈很久没有吃肉了，我想把鸡腿带回家给妈妈吃。”

听到这，校长心里不禁一阵心酸，女孩的家庭他了解，家里还有个脑瘫姐姐，为了治病借了不少钱。校长立马对孩子说：“你吃吧！我再给你拿个鸡腿。”

女孩眼里闪着泪花，红了眼眶，但最终她控制住了自己的情绪。

看到这里，又想笑又想哭，贫穷家孩子的孝顺让人又感动又心酸。

穷人家的孩子为什么会早当家？

不是他们天生懂事，而是被穷所逼。

因为父母身体不好，或者父母忙着赚钱，无暇照顾他们，他们就必须要学会自己照顾自己，从小给父母帮忙，给父母分担压力，只为了让父母能轻松一些，多一点时间陪伴他们。

曾经有一位以分考入北大的寒门子弟，写了一篇《感谢贫穷》的文章，她在文中提到：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命。”

王心仪（供图：河北枣强中学）

提笔时，我是有些许犹豫的。因为不知道该怎么讲起这个关于我自己、关于贫穷、以及关于希望的故事。

谈钱世俗吗？不！

我出生在河北枣强县枣强镇新村。枣强县是河北省贫困县，人均收入极低。我有两个弟弟，大弟弟和我一起就读于枣强中学，小弟弟还在上幼儿园。一家人的生活仅靠着两亩贫瘠的土地和父亲打工微薄的收入。

小孩子的世界，本就没有那么多担忧与沉重可言。而第一次直面贫穷与生活的真相，是在八岁那年。那年姥姥被诊断出患有乳腺癌，平静的生活如同湖面投了颗石子一般，突然被击得粉碎。一家人焦急慌乱，却难以从拮据的手头挤出救命钱来。姥姥的生命像注定熄灭的蜡烛，慢慢地变弱、燃尽，直到失去最后的光亮。

姥姥辛苦了一辈子，却未换来一日的闲暇，病床上的她依然记挂着牲畜与庄稼。一辈子勤勤恳恳的姥姥的离世，让幼小的我第一次感到被贫困扼住了咽喉。可能有钱也未必能挽救姥姥的生命，但经济的窘境的确将一家人推向了绝望的深渊。

我清楚地记得那些灰暗的日子里母亲无声又无助的泪水，我也开始明白：谈钱世俗吗？不，并不是的，它给予了我们最基本的生活保障，也让我们能尽全力去留住那些珍贵的人和物。而这些亦让敏感的我意识到：生活，才刚刚解开她的面纱。

王心仪的家（供图：王心仪）

2

人生的路不是走给别人看的

我和比我小一岁的弟弟相继踏上求学路，又给家中添了不少经济负担。母亲由于身体原因，更因为无人料理的农活及生活难以自理的外公，而无法外出工作。只能靠父亲一个人打工养家糊口。父亲工作不稳定，工资又少得可怜，一家人的日常花销都要靠母亲精打细算，才勉强让收支相抵。

外公与妈妈一年的医药费也是一笔不小的开销，姥姥生病时家里又欠下了不少债，这也就免不了要省掉花在衣服上的钱。亲戚家若有稍大的孩子，便会把一些旧衣服拿到我家。有些还能穿的衣服经母亲洗洗，也就穿在了我和弟弟身上。

她常说，穿衣裳不图多么好看、干净、保暖就很好了。这也就不难理解为什么母亲现在仍穿着二十年前的校服了。我和弟弟也十分听话，从不吵着要新衣服、新鞋子。

不过，班上免不了有几个同学嘲笑我磨坏的鞋子、老气的衣服、奇怪的搭配。记得初一一个男生很过分地嘲弄我身上那件袖子长出一截的“土得掉渣”的棉袄，我哭着回家给妈妈说，她只说了一句：“不要理他，踏实做事就好。”

是的，何必纠结于俗人的评论，那不过是基于你的外表与穿着，若他无法看到你内里的自我，不睬他也罢。人生的路毕竟不是走给别人看的。那件衣服我穿了初中三年，那句话我也记到现在。

3

幸福是极力拥抱

自己看到的美好与阳光

除了衣着，上学带来的另一个问题就是：交通。低年级可以在村里上，但升到三年级就只能去乡里的学校。家里有一辆自行车，我坐在后座。弟弟只能坐在前面的梁上，两条腿翘起来。别人眼中似乎是“演杂技”的样子，竟让弟弟坚持了三年。

当时到乡里的路破得不成样子，水泥板碎成一片一片，走起来坑坑洼洼，一到雨天还会积很多水。可妈妈每次接送，从不误时。其实本可以让我们寄宿在学校，一周接送一次，但乡里学校的伙食实在很贵。妈妈又担心正在长身体的我们，却苦了体弱的自己。

有时候免不了要让我们下车跑一会，于是每天上下学跑上一公里就成为了我和弟弟的锻炼方式。记得有一次下雪，雪积了有一尺厚，车子出不了门，妈妈裹着棉袄，顶着风，走到学校来接我们，一路上也不知道有多少雪融化在了母亲的脸上。但我和弟弟兴奋得不得了，一边玩雪，一边和妈妈说着今天学到的新知识。

我们三个人就这样一直走到天黑才到家。那时候我便懂得了，幸福不是因为生活是完美的，而在于你能忽略那些不完美，并尽力地拥抱自己所看到的美好与阳光。

弟弟和妈妈（供图：王心仪）

4

尽管贫穷刺伤了我的自尊

但仍想说：谢谢你！

贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野、刺伤了我的自尊，甚至间接夺走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。

感谢贫穷，你让我领悟到真正的快乐与满足。你让我和玩具、零食、游戏彻底绝缘，却同时让我拥抱到了更美好的世界。

我的童年可能少了动画片，但我可以和妈妈一起去捉虫子回来喂鸡，等着第二天美味的鸡蛋；我的世界可能没有芭比娃娃，但我可以去香郁的麦田，在大人浇地的时候偷偷玩水；我的闲暇时光少了零食的陪伴，但我可以和弟弟做伴，爬上屋子后面高高的桑葚树，摘下紫红色的叶子，倚在树枝上满足地品尝。

谢谢你，贫穷，你让我能够零距离地接触自然的美丽与奇妙，享受这上天的恩惠与祝福。我是土地的儿女，也深深地爱恋着脚下坚实与质朴的黄土地；我从卑微处走来，亦从卑微之处汲取生命的养分。

感谢贫穷，你让我坚信教育与知识的力量。物质的匮乏带来的不外是两种结果：一个是精神的极度贫瘠，另一个是精神的极度充盈。而我，选择后者。

我来自一个普通但对教育与知识充满执念的家庭。母亲说过，这是一条通向更广阔世界的路。从那时起，知识改变命运的信念便深深地扎根在我的心中。

母亲早早地教我开始背诗算数，以至于我一岁时就能够背下很多唐诗。来自真理与智慧的光明，终于透过心灵中深深的雾霭，照亮了我幼稚而又懵懂的心。贫穷可能动摇很多信念，却让我更加执着地相信知识的力量。

感谢贫穷，你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。农人们都知道，播种的时候将种子埋在土里后重重地踩上一脚。第一次去播种，我也很奇怪，踩得这么实，苗怎么还能再破土而出？可母亲告诉我，土松，苗反而会出不来，破土之前遇到坚实的土壤，才能让苗更茁壮地成长。长大后，当我再次回忆起这些话，才知道自己也正是如此了。

（供图：河北枣强中学）

5

我不相信手掌的纹路

但我相信手掌加上手指的力量

“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。”求学路上，多少的坎壤困顿终究阻挡不住我追逐真理的脚步。中考，我以全县第一的成绩考入枣强中学。高中三年，我一直秉承着“好之者不如乐之者”的态度，寻找并发现学习的乐趣，并全心投入其中，为每一天注入灵感与活力。三年来，我的成绩一直稳居年级前三名。在细心钻研课内知识的同时，我也注意拓展自己的课外知识，积极参加各种竞赛活动，获得了全国中学生基础知识与创新能力大赛省级一等奖、全国中学生物理竞赛省级二等奖，化学省级二等奖。

此外，我还是个充满好奇心与想象力的女孩。我喜欢仰望天空，那一望无尽的透彻的蓝，让心中所有的尘埃散尽，归于平静；我喜欢逗弄花草，这份大自然的馈赠与祝福，若不多花些时候欣赏，简直算得上“暴殄天物＂了；我喜欢做白日梦，那是心灵的探索与自我的找寻，思想在翱翔、在潜游，引领我去本遥不可及的远方。我喜欢像这样放飞自我，与灵魂作伴，来一次心灵的旅行。同时，我也算得上是个“文艺女青年＂，平时喜欢静静地写点东西，作品《杨绛一一那个安静的守望者》获得“语文报杯”大赛全国二等奖。

（供图：河北青年报记者杨利军29日摄于保定）

大家眼中的我，是个活泼、乐观而幽默的女生，时不时会给大家高歌一曲，把所有人吓出寝室；也常给朋友讲段子（听我讲笑话真的可以练出腹肌）。同学们学习或生活中遇到了问題，也会找我帮忙，我亦以此为乐、全力相助。同时，我也绝不是个“两眼不闻外事＂的两脚书橱。校内，我一直担任班长，全心全意为班级服务，并参与各种学校活动的组织、主持工作，被评为省级优秀学生干部；校外，我也投身于社会实践与服务工作中去，参与清扫街道、敬老院敬老等活动，受到大家的赞扬。

三年，苦吗？很苦，小弟弟的诞生，加上我和大弟弟都踏入枣强中学，不免让家庭经济陷入更大的困境，这些也让我认识到肩头上沉重的担子。我是老大，必须撑起这个家的希望。于是，压力成了动力，这种信念与责任激励着我一路向前。一年四季我一直穿着校服，每日的伙食是单调的白菜馒头稀饭，鸡蛋是成绩提高后作为奖励的加餐。可三年，又很甜。“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”探索新知的乐趣远远超过了汗水的苦与咸。有老师的谆谆教导、同学的真挚情谊、学校的关心照顾，那些苦又算得了什么？

（供图：河北青年报记者王勇博29日摄于保定）

“富”不代表心灵高贵，

“穷”不代表精神贫瘠。

??

同时很多人表达了想要资助心仪一家的想法。

当记者向她转述这一情况之后，

心仪写下了这段话……

（供图：河北青年报记者王勇博29日摄于保定）

真的没有想到我的文章会牵动这么多人的心灵，不过意料之外，却又是情理之中：因为我一直相信这世上总是好人多，我们周围总是温暖多于冷漠。

谢谢你们让我更加有理由坚信——美好与光明虽会迟到，但终将到来！

然而，接下来我想向大家讲的是，这篇文章是我以前写下的，而后来一个好心人决定帮助我。他们一家人不仅在经济上帮助我，在生活中也十分关心我，像家人一样给我爱和关怀。大家看到我的照片了吗？那上面我的衣服、鞋子，还有拍照的手机都是他们精心挑选给我的，现在我的条件有了很大的改善。

而且现在大学的资助机制十分健全完善。工作人员了解了我的情况后也给出了切实的援助行动。真的感谢这所有的一切让我看到了一个更加灿烂明亮的未来。你们的关怀与爱心，我都已经收到了，但我不想让所有的爱与温暖都集中在我的身上，我更盼望的是把这份感动与爱心传递下去，温暖更多需要它们的人。

我知道有很多像我一样曾经陷入泥潭的孩子，甚至比我的情况更糟糕。每次我在电视上看到这些，心总是很沉很沉，那时我总盼望着有一天我的声音能被所有人听见，能有一个机会让我说出这些话：

如果我们有能力哪怕只有一点点，也请不要犹豫，不要迟疑，一点点的关怀，一点点的正能量都会让这个世界更美好一点、更明亮一点，我们的每一点温情都会被需要、也会被珍惜。

什么样的家庭用什么样的教育方式，靠“哭穷”来教育孩子并不可取

《感谢贫穷》一文中说：“贫穷就是贫穷，绝不值得感谢，不是贫困苦难造就了坚强，而是坚强的人没有向贫困低头，让人成功的是坚强，不是贫困。”

贫穷给人带来的是压力、是痛苦、是自卑，只要可以提供基础的物质基础，就没必要让孩子活在“贫穷”的阴影下，穷人的孩子和父母只有奋力跑，才能有躲避风雨的地方，而一般家庭的孩子已经有了躲避风雨的地方，只要教会孩子使用雨伞，孩子就可以面对人生中的风雨了。

“哭穷”就相当于把孩子从房子里赶到风雨中，让孩子去跑，而父母却在房子里看着。

父母是大人，孩子是小人，父母可以承受的事情，孩子不一定可以承受，本应该父母承受的事情，更不应该把压力转接给孩子，否则就会出现亲子关系的“颠倒”。

根据自己的家庭条件选择合适的教育方式即可，一味“哭穷”和一味“装富”都是在画蛇添足，即使你不说，随着孩子成长，他也能感受到家里的经济状况的好坏，父母要做的就是控制好自己的焦虑，让大人是个大人，孩子是个孩子，告诉孩子，父母有能力解决这个问题。

对孩子而言，物质贫穷并不可怕，可怕的是一些思想一旦在心理生根发芽，孩子的“懂事”和懂事背后的“自卑”和“胆怯”可能会伴随孩子的一生。

所以，越是贫穷的家庭，越是懂事的孩子，父母一定要及时了解孩子的内心，培养孩子的“信心”和“胆量”，父母更需要以身作则，争取早日脱离贫穷。

很多父母说，我对孩子有求必应，孩子最后却成了“白眼狼”，自私、懒惰。

父母不妨回头想想，其实你的孩子也有想孝顺的时候，可是都被你一一抹杀了。

当孩子第一次想孝顺你给你端一杯水，你可能立马阻止了孩子，因为你担心孩子把杯子打碎；

当孩子想帮忙扫地时，你觉得他扫不干净，拒绝了他的请求；

当孩子想跟你学做饭时，你说你的任务是读书，这些都不用你操心；

……

孩子就是在你的一次次拒绝中学会了“好吃懒做”，学会了“衣来伸手、饭来张口”。不同的年龄段，适当让孩子做一些力所能及的家务，不要剥夺孩子劳动的能力，也不要把自己的意愿强加在孩子身上，体验生活带来的感触，永远比父母的说教更让孩子刻苦铭心。

家穷不可怕，可怕的是父母的自怨自艾和情绪失控，因为生活的压力通常让他们脾气暴躁，而孩子很可能是接受他们负面情绪的“垃圾桶”。

孩子的孝顺离不开父母的引导，不要感谢贫穷，安于贫穷，用自己的勤劳和坚强去克服贫穷，顺便教会孩子这个道理。

除了贫穷绝不值得感谢，中国式比较思维，为什么我孩子，总比不过别人，也令人唏嘘：

为什么中国家长，永远要拿自己的孩子作比较？

热播电视剧《小舍得》一开头，就上演了如此的情况。张国立饰演的外公请全家人吃饭，两个女儿的家庭，上演了一场真实的“凡尔赛”直播:外孙女欢欢得了歌唱比赛的冠军，被?辈叫出来唱了一遍;紧接着，外孙子悠立马被要求在全家人面前背诵圆周率一千位。表演结束，小宋佳和蒋欣饰演的两个精致的妈妈，又开始了言语上的明争暗斗。

这架势谁挡得住？

这一场景让人高呼“过于真实”，人们想到自己被大人们支配的童年。在表面的一片祥和之下，孩子成为了大人们的攀比工具，被大人制造出的火药味吞噬。

中国人的焦虑，一半都来自于比较，从小到大，中国人的生活里似乎总是有着一个隐形的“他者”。

小时候在外面哭闹，大人会告诉你“被人看?很丢脸”；上学的时候，你的成绩永远比不过“别人家的孩子。”习惯了被观看和比较，导致我们要依靠外界的坐标系来确认自己的存在，通过一个“他者”来定位对自己的评价。

生活里，我们会发现，能够激发人们“比较感”的常常是自己熟悉的人和事，新闻里有人中了五百万，和亲戚家的孩子得了第一名，后者远比前者能引起人们内心的坍塌。

跟附近人的比较带来了前所未有的压力，工作、生活、婚姻......一切都可以成为?久的攀比战场，而当家长们发现，自己的人生已经没有更多的比较空间，战场又一次延伸到了自己的孩子身上。

一切“孩子的问题”都是家长的问题。

当所有人都从起跑线开始冲刺时，父母已经做不到冷静思考了。

家长眼中都是“有问题的孩子”，成绩不够拔尖、钢琴不够等级、课外活动分数不够高，标准永远遥不可及。精英家长们希望孩子们能完成对自己道路的复制，但现实情况是，家庭教育只是一个路口，更多的道路，需要孩子通过自我探索来找寻。

而家长们对孩子的比较、要求，更多的只是自己对于“失去”的恐惧。失去原本的社会地位，失去千辛万苦得来的资源，失去在前半段人生的“比较竞赛”之中，曾得到过的胜利快感。

但孩子真的在意吗?一位电台主播曾采访过20多个家庭中的孩子，许多孩子说，他们对未来的规划就是找一份普通的工作，回家之后可以刷刷手机、看看剧、有一只猫撸一撸，认为那就是幸福的生活。

家庭教育的本质，本该是培养孩子去实现幸福，而幸福的定义是又是多元而又个人的，在《你的孩子不是你的孩子》一书中，作家曾写道:“小孩不是满足家长欲望、想象的容器，或者载体。小孩也不是黏土，任由家长恣意妄为地往自己喜爱的方向捏来揉去。小孩子有自己的生命，他们属于自己，不是家长或任何人的所有物。”养育孩子最重要的一点，应该是保护孩子与生俱来的、简单的快乐。

无论孩子是否达到自己的期待，家长们都该明白，复制自己、或是超越自己，本来就该与孩子无关。学历堆积之下的人，并不代表可以拥有完整的人格，辨析真伪的眼光，和最重要的，让自己幸福的能力。

无论是贫穷也好还是比较也罢，家庭教育所能做的，是让孩子探索属于自己的可能性，尽力帮助，以及力所能及地帮助需要帮助的人，把这份爱和温暖传递给更多需要它们的人，只有这样，他们才能过上更幸福的人生。

来源：腾讯网澎湃新闻

编辑：雨珊

审核：英姿

监制：凯淇