臭美着，臭美着，换种校服穿法一不小心考了个全班第一？还被夸有品位？为啥？

一些同学心里偷偷呐喊：我我我改裤脚了，老师教育了我一顿。爱美是青春的权利，followme，正确让校服变美and提高成绩，老师肯定亲你两口！（孩子们快给爹娘看看）

不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假！

对我知道，但就是“放假了不想学习”，就是“学习时间坐不住”。

正反都学不进去，与其在上学的时候分心，不如在假期准备就绪，利用这个时间做喜欢的事——挖掘校服穿搭的前因后果，同时拓展一下知识面。

作为一个有颜有逼格的小编，是绝对不允许我的孩子们和其它学生一样丑的！给我学！

莘莘学子中，怎么打造你和小编一样的高颜值高逼格？你语文老师是不是动不动就问你这个人物细节的刻画？

First，洗衣服！最基础的嗷，就像你化妆得打底，吃饭得洗手，白校服得白漂，彩校服得彩漂。整那些花里胡哨的个性黑白插画，真·难洗，真·晕染，真·孤芳自赏，不管什么风格，干净是基础！就像你化妆

轻度：

中度：

重度：如果一定要走下图风格……别看了别看了

Then，上拉袖口。一个易被忽视小细节，青春活泼有朝气！

避雷三不要：

不要一点点卷！很邋遢还浪费时间。你就撸，打造自然随性的动感，不显刻意。

不要露一截里面的秋衣！只有您母上觉得好看。

不要撸到胳膊肘上面！不然有劳动人民起义的既视感。

那么上拉袖子的原理到底是什么？上干货！

原理1：艾宾浩斯错觉。

校服袖子是不是宽大？好嘞，利用这个反差萌，宽大的校服袖口和您的小臂来一个对比映衬！显得你本来可能不是那么瘦的胳膊，特别纤细！

原理2：从局部到整体。

校服整体包还蛮严实的，人家也看不到你其他部位（比如小粗腿啥的），所以就会自动脑补你整体的身材，都和你胳膊一样优秀！

原理3：内涵丰富。

上拉袖口还能怎么表达？撸起袖子加油干啊！

三观正，寓意好，老师校长呱呱叫！妈妈再也不用担心教务主任说我臭美了！

Andthenthen,到底要不要把校服拉到顶？小编说：“看情况。”

帅吗？帅。

脸的问题？不止。

咱和人家差的不止一张脸……来来来体会一下

拉上去不是不可以，前提是你的校服领口高度一定要低于下巴一段距离，显得没脖子就不好了。

而且校服领口一定要相对于脖子稍微宽松一点，不然卡在那里……

V领显脸瘦脖子修长，但是脖子太长的孩子就不要了，也千万别过度下拉，好不容易修饰的脸型没了还毁了整体风格，凡事都要有一个度，悟了吧？

与其说不重视校服的穿搭，不如说还有很多人是不敢重视，觉得分散注意力，耽误学习。为此，家长和孩子、老师和孩子之间有了一层“可悲的厚障壁”，不值！

全面发展的时代，我们未来也终要走向社会，品味、审美与气质不是一朝一夕练成的。青春是孩子三观、与审美形成的重要时刻，咱们不如正确引导如何审美。

那为什么会成为学霸呢？

神经语言学中有一个原理“身心是在同一个大系统下的两个小系统，改变其一，就能牵动另一。”同时，吸引定律告诉我们：“思想集中在某一领域的时候，跟这个领域相关的人、事、物就会被它吸引而来”。

行为影响情绪，简单来说，“装着装着就变成真的了”，总想着变好，总想着变好，自然也会主动去做一些真正令你提高的事！

编辑

我们撸起袖子加油干；不爱学习的时候洗脑“我爱学习”；营造一个清爽舒服的适合学习的“假象”……慢慢，你自己就觉得不好好学习，都觉得对不起自己青春阳光的穿搭！

因为我们的潜意识，会告诉你：“无奋斗，不青春！”

弯道超车的方法不止一种，美育就是让你臭美着变成学霸！

哭着转给爸妈！！

明日的第二弹预告：

萌袖真的吸引到你心里的那个人吗？

内搭、鞋子、发饰怎么搭配颜色？

连帽究竟给你加了多少负分？

发型究竟留什么好？

你觉得衣服香？