“月儿老师教育日记，欢迎个人转载、分享”每个学生时代都有他们的标志，比如80后的同学那时候会认为，“大背头”是非常时尚酷炫的造型；而90后则认为，杀马特的造型才是最流行的；现在的00后似乎又有了，他们认为很流行的时尚元素。尤其是初中女生，这时已经开始对美好事物有了向往，她们会通过一些让人觉得很迷惑的行为，来打扮自己。有种“呆萌”叫初中生的自以为是，用手捂脸是典型，老师表示费解行为一：拍照喜欢用手捂脸女生天生就比较在乎自己的外表，尤其是在拍照的时候，更是要选择一个合适的角度，或者是用美颜相机修饰一下。再加上现在的聊天工具种类非常地多，同学们自然会通过照片来进行相互的交流，比如在朋友圈发自己的照片，就喜欢用手把脸捂住。这种行为在家长来看，并不是很能理解，老师也觉得学生这样的行为非常的幼稚，但是初中女生并不这样认为，他们就是喜欢这种犹抱琵琶半遮面的“朦胧美”。行为二：只要有时间就会照镜子女同学会在自己的书包里准备一面小镜子，这不仅仅是现在00后女同学的专属，哪怕是80后和90后的同学，在他们那个时代也会在上课的时候，偷偷拿出镜子臭美一下，又或者是在课间一边拿出镜子，一边用梳子整理自己的头发。行为三：摘抄让人捉摸不透的句子一些女同学随身都会带着一个摘抄本，如果打开摘抄本，也倒是能够看到非常工整的字迹，又或者是一些很可爱的图案，然后会搭配相应的句子，虽然做到了足够的美观度，但是这些句子却让人捉摸不透。行为四：造型上必须要与众不同现在大部分的学校，基本上会要求同学们统一着装，有的女同学为了要达到造型上的与众不同，会尽可能地做一些小小的设计或者是改变，比如在衣服上画一些图案，或者是让衣服的版型与原本的校服有差异。如何理解初中生的特立独行？青春期和网络都是“起因”初中时期正是青春期的起点，尤其现在的网络科技在不断地发展，同学们对于外界事物的接触面会更广，但自己心理成熟度和对外界的认知，并没有建立起一个足够稳定的框架，这时价值观就很容易受到外界的影响。无论是家长或者是老师，首先要做的并不是指责，因为有的言行举止在家长看来是非常荒唐的，甚至是不可思议的，对于孩子而言却有着非常重要的意义，又或者是他们认为这样的行为，只是非常的有趣。青春期的孩子往往内心是非常矛盾的，他们一边在模仿着大人的行为，同时又希望自己能够与他们区分开来。任何情况都应该要与他们进行充分的沟通，足够了解孩子的动机之后，才能够进行引导教育。站在更高一个层面来看，初中生的这些所谓的“呆萌”行为，无论是他们出于何种动机这样的行为并不可取，家长千万不要因为这件事情并没有任何意义，就不再与孩子进行充分沟通，而是全盘否定，甚至是直截了当的批评。这种教育方式很容易激起逆反心理，只有做到引导和沟通，才能够让青春期的他们意识到，这种行为并不是特立独行或者是成熟的标志，在成长到一定年纪之后，回过头来看这件事情，会觉得自己很幼稚。青春期的孩子有了让家长不理解的行为时，正确地引导很关键不要给他们贴上任何的标签，不要用成年人的思维方式，来判断这种行为是否出格，同时要告诉孩子，这种行为的背后会导致哪些影响，并且要充分地听取孩子的想法。每个孩子的认知结构是完全不同的，所以千万不要用同一套教育模式来引导他们，父母也就反而成为了孩子的洗脑工具。多去听一些孩子们不同的声音，对于父母来说也是很好的进步，如果只是一味地批判，真的就能够把问题全部改掉吗？父母要做的事，无论在任何一个时间段，都应该要潜移默化地告诉他们，必须有自己人生的目标，这个目标可以是某一时间段需要去完成的，这样他们才会有前进的动力和充实的生活。时代的不断发展，孩子们所接受的东西肯定会有所不同，作为父母也要不断地学习，尽可能地告别陈旧的观念，站在更新的角度和正确的立场，去教育自己的孩子，因为青春叛逆期，去培养他们形成正确的价值观，绝对不是一件简单的事情。（图片来源网络，如有侵权请联系删除）


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