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小小汉语老师如我，每天和巴西的大学生接触最多。每每他们在课堂中最喜欢谈论的，就是和他们同龄的我在中国是怎样读书、怎样学习。中国和巴西是两个人口资源丰富的国家，教育向来是政府和民众都十分重视的话题。我来巴西并不久、“浸淫”也不深，但粗浅对比之下，得出了以下几个中巴教育历程的差异。

一、公立教育与私立教育

中国大部分的学校，特别是中小学，都是公立学校，接受各级教育部门直属规范和管辖。私立学校存在，但往往是不参加高考、目标是直接出国留学的国际学校。而众多的普通民众，往往还是会在公立学校中选择声誉更好、师资力量更强的，从而保证孩子的教育质量。在中国，公立学校和私立学校的分野，不仅在于学费高低，更在于教育体系、教育模式的全然不同，却并无本质上的好坏差异。

而在巴西，公立学校和私立学校的学生都面临着同样的宿命——巴西高考（并不排除两种学校里面都会有直接出国留学的学生）。公立私立教育的最明显差异，并不在于教育体系和教育模式，而在于教育质量。多数的私立学校，都意味着教育质量好、教学设备先进、学校管理规范、同学素质高等。只有极少数公立学校具有足够好的教育水平。因此稍微条件可以满足的，都会送自己家的孩子去私立学校。

二、教育资金

中国的学费往往是按照年度收取的。私立学校的学费，我并不清楚。但公立学校的学费，并不算非常高。相比于学校教育，更贵的是众多的兴趣班和课后班。

而巴西的教育资金和中国迥然不同。如果并不想承担教育孩子的成本，父母完全可以将孩子送去公立学校。在公立学校里学习，学生不仅不需要支付学费，甚至教材、校服、鞋子等都由政府提供。至于在私立学校学习，就非常贵了：不仅需要支付学费、学杂费，而且所产生的一切费用都要以月为单位收取。各项费用，常按照年度递增，每年都比前一年提高6-10个百分点。最符合资本主义国家特质的就在于，虽然学费是按照月度缴纳的，但即使是不需要上学、长达三个月的暑假，也需要一分不差地缴纳学费。

三、上学时间

来到巴西才知道，中国的全日制教育，在全世界范围内都是很独特的存在了。在中国，我们从小学开始就从早到晚都在学校里，初中高中更甚。在“减负”尚未开始全面推行的年，高中一年级的我曾和同学们一道每周、每天都见面，一起学习、吃饭、玩耍、午睡，直到日暮西沉才会回家，第二天清晨周而复始。相比之下，巴西的高中简直是人（荒）间（废）天（时）堂（光）。几乎所有的学校都只上半天学，或是上午、或是下午。这样的上学时间，是从小到大、约定俗成的。上学时间少、作业也不多，所以说和中国的小孩比，巴西的孩子都拥有极度快乐和自由的童年、少年时光。

但到了大学，一切都不一样了。中国的许多大学都是寄宿制，学生们住在学校里，半封闭式、全日制管理。而巴西的大学不提供集中住宿，学生们住在自己家里或是租房子居住，有些住的远的学生，甚至需要四点起床才能赶上九点的课堂。中国的大学生很少半工半读，打工也多是家教、服务员等为主。而巴西的许多私立学校由于学费高昂，学生必须要半工半读才能完成学业。巴西企业也乐于聘请学位在读的学生，从而用更少的钱拥有更高质量的劳动力。所以我的很多学生都是在白天工作，用下班后的时间来读书、上课。

从上学时间的角度来讲，巴西是“先甜后苦”，中国则是“先苦后甜”，可能人生中总有些必经的事，是逃不掉的。

四、高考

除了中国的高考、韩国的高考，巴西的高考在世界范围内也是小有名气的。学生家长们也都严阵以待、全力以赴。只是长时间自由民主的巴西学生，和从小就唯恐输在起跑线的中国学生，二者的严阵以待未必可同日而语。同样的，万千的家长大军，也不会单纯因为高考而斋戒沐浴、“临时抱佛脚”。家长很少会把子女的教育和未来与自己相关，几乎不见中国父母的“全方位责任感”。

至于高考的结果，巴西存在通过高考改变阶级和命运的偶然情况，然而历史条件影响下，相对固化的社会阶层已经形成，打破需要成百上千倍的努力。例如我所任教的私立大学——puc（里约热内卢天主教大学），学费极尽高昂之能事，我的学生各个教养良好、谈吐不俗。深度了解以后才知道，十几二十年前，我学生的爸爸妈妈也毕业于这里。

图文来源：初艾璇

音频录制：初艾璇

剪辑：初艾璇助理

排版：初艾璇助理

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