和书相约，以书为友，与书共行。年寒假，同学们积极参加学校组织的“快乐阅读”活动，认真阅读。在春光明媚的三月，我们相约首届寒假十佳“快乐阅读之星”评比。请听一听他们的故事，投出你神圣的一票吧！

一年级学生寒假必读书目

一年级学生寒假选读书目

一（1）班

王水浛伊

上幼儿园时，她就开始对绘本感兴趣，虽不识字，但喜欢用自己的语言来表达绘本内容。上小学后，更是每天阅读，乐在其中。阅读着感悟着，文字的不断累积让她在语感表达、写作能力上也逐步提升。她变得自信、充实。

一（1）班

张辰煜

他热爱阅读，读书对他来说是一种乐趣。寒假里，他把阅读变成一种习惯，认真阅读完必读书和选读书，还自发阅读其他书籍。每当读完一本书都会滔滔不绝地和大人分享心得。他说他要用书籍来打开智慧的大门。

一（2）班

应典宁

他的兴趣很广泛，喜欢探索新鲜的事物，阅读就是他的爱好之一。他认为在书中可以认识更多的人，学到好多新鲜的东西。他最喜欢看《十万个为什么》《西游记》《三毛流浪记》等众多书籍，在的海洋裡他自由。

一（2）班

郑稀檬

郑稀檬是一个爱阅读的女孩。这个寒假她读了许多有意思的书，其中《三毛流浪记》给她留下的印象最深，教会了她要珍惜美好生活，勇敢克服学习、生活中的每一个困难，做勇于攀登的人。愿她成为一个快乐的阅读者。

一（3）班

杜科渔

寒假37天，他每天都会花上半个小时至1个小时阅读，渐渐成为他每天乐此不疲的必要事件。家里的每个角落，都有他认真的身影，《三国演义》、《水浒传》里的人物事件在他嘴里脱口而出，津津乐道。阅读明智，在书海中他找到了更好的自己！

一（3）班

陈宥妍

她喜欢看书，书能开阔眼界，增长知识！她自觉养成了每天阅读的良好习惯，碰到书中的好词好句及时记录下来，转化为自己的知识，会分享书中有趣的故事，及看书后的感受，在知识的海洋里不断地摸索前进。

一（4）班

陈昕童

她是一个喜欢读书的孩子，还在咿呀学语时，妈妈讲的故事陪伴着她长大；当她能看书时，妈妈给她买了许多有趣的图画书，与书中人成为好朋友；上学了，妈妈特意给她买了书架，拥有了属于自己的“天地”，尽情享受阅读的快乐！

一（4）班

朱新语

“玉不琢不成器，人不学不知义”。阅读让这个寒假变得很精彩，她也在阅读中默默学会了什么叫坚持。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。寒假的阅读使她积累了好多知识，开拓了眼界！希望她通过阅读让自己闪闪发光！

一（5）班

吴函倪

第一次接触书，她便被书深深吸引，随着时间的推移，她对书越来越感兴趣，书柜里的书也越来越多。每天一放学回家，她就立刻向书柜跑去，捧起手中书，细细品味，书中的每一件事，每一句话都牵动着她的喜怒哀乐。在她眼里，读书是一件快乐的事。

一（5）班

周羽璇

她是一个活泼开朗的小女孩。每当看到自己喜欢的一本书时，总是爱不释手。她会因为书中的故事而开怀大笑，也会因为书中的故事而伤心难过。假如书是阳光，那她就是一株向日葵，她正面向太阳，健康快乐的长大！

一（6）班

李歆妤

果然兴趣是最好的老师。坚持了一学期的阅读，她渐渐地喜欢上了阅读，寒假期间她重温了读过的书籍，书中的秘密依旧像挖宝藏一样吸引着她！看到书中精彩的片段，会开心地讲给弟弟听，这就是阅读带给她的乐趣吧！

一（6）班

周彦朵

假期的每个早晨，她都会挑一本书聚精会神地读起来，时而咯咯地笑，时而眉头紧锁。每读完一本书，总能侃侃而谈，概述故事内容，分析善恶对错。读万卷书，行万里路。阅读是一场心灵的旅行，在享受旅程的同时也收获满满！

一（7）班

陈彦汝

陈彦汝小朋友每天上午10点开始，定时完成阅读。她会自己规划好每天要阅读的内容和书籍，并请爸爸帮忙排每日阅读表格，自我监督完成打勾。在阅读过程中，碰到不懂的生字，都会询问爸爸妈妈这句话是什么意思，阅读兴趣浓厚。

一（7）班

邵绎朵

邵绎朵小朋友读小学后就开始自主阅读，孩子自己能从书中找到乐趣，会有自己对于书里不同角色的见解，每读完一本书，都会让她说说读后感，孩子的理解力和想象力也随之丰富起来，久而久之孩子对阅读的喜爱也会越来越深。

一（8）班

李昊庭

昊庭很爱看书，儿童作家的书爱看，科学类的书爱看，古典文学类的书也爱看。以前他喜欢拉着家长陪，识得字多了后，常常一个人躲在书房。书成了他的好朋友。他看书时很投入，会思考，遇到不懂的地方，喜欢刨根问底。

一（8）班

黄谨伊

学校的“快乐阅读”带孩子进入了阅读世界，从一开始，每晚的亲子阅读，到自主阅读，谨伊养成了良好的阅读习惯，对阅读产生了浓厚的兴趣。寒假的时候，谨伊更爱看书了，一看就是好久，看得津津有味，还不时和我分享书中的故事。她说阅读真是一件有趣的事。

二年级学生寒假必读书目

二年级学生寒假选读书目

二（1）班

傅胤涵

她是一个性格开朗，活泼的小女孩，兴趣广泛，最喜欢的就是书籍。在“书”的帮助下，她了解了中国五千年悠久历史，发现了宇宙的奥妙，学会了做人的道理。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，希望她能坚持这个爱看书的好习惯。

二（1）班

张雨旸

成长路上，他爱书如痴，不论是漫画、小说还是科普、奇幻，他都爱不释手。他每日晨诵、午写、暮思，他嗅着书香，以书为伴，汲取营养。“书富如入海，百货皆有”，书赋予他智慧，更赋予他生命的厚度与宽度。加油，孩子，继续努力，厚积薄发。

二（2）班

陈菱倩

她是个文静、可爱的好孩子。她喜欢读书，喜欢读好书，看书时总是专心致志，孜孜不倦。寒假的阅读让她收获的不仅仅是知识，更多的是一份兴趣和爱好。“腹有诗书气自华”，愿她以书为浆，泛舟知识海洋，收获不止金鳞万尾。

二（2）班

蔡景羲

他是一个乐观积极、品学兼优的男孩，他认为阅读是一件快乐的事情，他会随着故事情节的深入感同身受，学到知识的同时，也让他懂得了许多做人的道理。每一本书都像阳光和雨露，滋润着他这棵小树，能够更加茁壮成长，他爱阅读。

二（3）班

蔡依轩

她是一个很文静的女孩，热爱看课外书，平时在家里没事就喜欢打开一本书，沉浸在书的海洋里。她喜欢书里面一个又一个有趣的小故事，有时看得哈哈大笑，有时看得眉头紧锁。书籍可以教会她思考，能让她认识大千世界，愿阅读的好习惯能永远陪伴着她！

二（3）班

邵梓嫣

一个活泼开朗，爱好广泛，喜欢阅读的女孩。学校的文化氛围和老师的谆谆教导下，她从坐不住到现在拿起书不肯放下。阅读培养了她良好的语感，开拓了思路，增长了见识。她经常被老师评为“写话小明星”，习作刊登在温岭日报《青草地》上。

二（4）班

蔡赴朝

他性格开朗，热爱运动、听故事和看书。每天写完作业和临睡前都在坚持看书，看到有趣的内容时，都会分享给父母听，并且说出自己的想法。他常常会复述老师的一句话：自己学到的知识就是自己的，谁都抢不走。

二（4）班

刘敏秋

莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”书就是他最好的朋友。每天早晨，朗朗书声从窗前传来；每日夜晚，伴着书香入眠。他与书结下了不解之缘，用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从故事中懂得了诚实，学会了同情，知道了勤奋。

二（5）班

李禹穆

他是个爱书的孩子，每次拿起课外书，他就会忘记吃饭，忘记玩耍。闲暇之余，常常给妹妹讲书中的那些神奇的人和事。每次看到妹妹那意犹未尽的眼神和那崇拜的表情，他就觉得特别骄傲。读书带给他无穷无尽的快乐，他会朝着这个方向成为一名博学多才的学生。

二（5）班

李宇涛

他是一个爱看书的男生，在他家的书房里，摆放着各类图书。每当做完作业和闲暇，他都会钻进书房独自遨游在书的海洋中，不知疲倦。有时会很入迷地把自己当成书中的主人公，一起感受故事中的跌宕起伏，读书的时候就是他最幸福的时刻。

二（6）班

邱以琳

邱以琳是个爱阅读的孩子，寒假里，她每天坚持阅读。对她来说，阅读是一种享受，可以在享受中得到知识；阅读是一段体会，可以在体会中得到乐趣；阅读是一次旅程，可以在旅程中丰富生活。

二（6）班

陆崟鹏

陆崟鹏小朋友在寒假里，和家长一起制定了读书计划，并且将阅读时间固定下来，早餐后阅读半个小时，午饭后半个小时，睡觉前半小时，每天坚持，形成阅读习惯，到点就阅读。加上家长勤鼓励、表扬和引导，让孩子产生阅读更多书的愿望。

二（7）班

应馨莹

她有一项在幼儿园就开始的技能：就是爱阅读；一年级時，学会了拼音，她对阅读更是如饥似渴。字典和拼音是她最大的老师。二年级后，她的阅读量开始越来越大，也越来越广。在书籍的海洋里，她获取智慧，得到欢乐。

二（7）班

黄秋喆

“少年强则国强，少年智则国智！”这是他经常读且理解进去的一句话，并立志要做一个有智慧的少年，他对各种书籍来之不拒，最喜欢去的地方是图书馆，书籍聚集着智慧，希望他能继续畅游在书籍的海洋吸取养分，做一个有担当有有智慧的少年！

一、本次评选采用差额评选办法，以每年级段每名候选人得票多少进行排序，评选出首届寒假一年级段十佳“快乐阅读之星”与二年级段十佳“快乐阅读之星”。

三、本轮投票截止年3月24日24点。

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