缘起

年11月24日至12月2日，我有幸获得了一次难得的学习机会——去了山东、河北两省交流学习，非常感谢全国中小学教师继续教育网、临沧市教育局、凤庆县教育局以及学校领导提供的平台！

此次之行，主要目的是为了更新教育理念，开阔视野，了解新高考，为即将到来的新新高考综合改革做准备。

在继教网刘志斌、张家瑞两位老师的精心策划下，在临沧市一中高庆文副校长、临沧市教育局师训科朱翠梅科长、临沧市教育局教研员康家景老师的带领下，我们临沧市的50名高中教师参加了此次交流学习活动。

此次活动，凤庆县共派出9名高中教师，其中，凤庆一中4名，凤庆二中2名，凤庆三中2名，鲁史中学1名。

作为凤庆县的带队教师，我圆满完成了上级安排的带队任务，过程中自己也学到了很多东西，感触颇深，所以，想随心所欲地，写点东西，纪念一下。

从凤庆到昆明

我们凤庆县的9名教师分成4批，于年11月24日、25日乘班车陆续抵达昆明，并计划和其他县区教师在机场会合，一起乘坐指定的航班飞往石家庄。

我们乘车到达昆明西部汽车客运站，准备吃早点。

车站做生意的大妈们，待人非常非常热情，态度特别特别和蔼，语言极其极其重复，动作十分十分夸张……

作为旅客的我们，拖着行李箱，风尘仆仆，看着拉客的大妈们，非常无奈地选择了一家餐厅就坐，才平静了刚才“锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、红旗招展、人山人海”的壮观场面。

吃完早点后，我们计划去机场。

是选乘大巴呢还是地铁？大巴、地铁、大巴、地铁……两种选择在我们的脑海里环绕了几分钟。

最终，我们一致决定乘坐地铁。

因为，我们来大城市是为了开阔视野、体验生活的，所以选择平时没机会接触的地铁；因为，地铁干净舒适、高效便捷、价格低廉，性价比高，所以选择地铁。

在售票员大姐的指导下，我们买了4张地铁票，通过安检，顺利乘车。

地铁内部环境非常好，每节车厢之间都互通，可以前后来回走动，客容量非常大，很大程度上缓解了昆明地面交通的拥堵。

看，坐在我前面的老奶奶，虽然年纪很大了，但精神很好。她手里拿着一个木制工具，不停地轻轻敲打着自己的大腿，感觉她很舒服、很享受的样子。我想，她应该是一个土生土长的昆明人吧，或许是随子女一起来昆定居的外地人，但不管怎样，生活条件肯定很好，因为她眼神里流露出来的是一种怡然自得的悠闲感和颐享天年的幸福感。

我在想，同样年纪的老奶奶，要是在农村，又应该是另外一种生活方式了。虽然我们很多人认为农村的老奶奶应该是一种生活在山好水好人好的人地和谐的环境之中，但那很多时候只是一种单方面的美好假象罢了，大多数农村老奶奶也许一辈子都没机会像眼前这位老奶奶一样愉悦地享受着地铁这种现代化的交通工具给生活带来的美好，他们永远只能徒步奔走于家与田地之间。为了生计，即使到了晚年，部分老人家还要拿着锄头，劳作于田间地头。

当然，不论是农村还是城里的老奶奶，现在都会感觉很幸福的。因为，国家经济实现了快速地发展，国家对养老保障方面的资金注入也在不断增加，老人家也深刻体会到了自己的生活正在变得更加美好，特别是经历过饥荒年代的老人家，感受就会更加深刻。

不知不觉，我们到达了长水国际机场。

长水机场，是全国排名前列的机场，全球百强机场之一。

于是，我想到了长水机场的区位选择——地形平坦开阔；坡度适当，利于排水（亚热带季风气候，降水量大且集中）；有坚实的地质基础，保证飞机起落平稳；雾低云少，能见度好；跑道平行于风向修建，便于飞机逆风升降（东北季风和西南季风交替控制，跑道理论上应该是东北-西南走向）；城市经济状况（昆明是云南的经济中心，西南地区的重要城市）；离城稍远，地价低（类似于香港将机场从维多利亚港搬到大屿山一样，昆明已将机场从巫家坝搬到了长水，离主城区远，地价低）；附近没有高层建筑；与城市有便捷的其它交通（地铁6号线）联系，便于客、货聚散；附近没有大量养鸟；远离居民区，减少对城市和居民区的噪音污染；没有干扰飞机升落的通讯设备……

我们在机场与其他县区的老师们相遇，统一办理登机手续后，开始飞往石家庄。

从昆明到石家庄

在飞往石家庄的过程中，我看到了很多，也想到了很多。

首先，我想到的是，关于交通运输方式选择的问题。

交通运输方式主要有五种，即公路运输、铁路运输、管道运输、水路运输（河运、海运）、航空运输。每一种运输方式都有自己的特点，选择合适的运输方式，是我们出行都必须要考虑的问题。我们在交通运输方式的选择过程中，一定要考虑其经济性、迅速性、安全性和通达性。

从昆明到石家庄，我们选择的是航空运输这种交通方式。因为，我们考虑到的是航空运输的迅速性，而且长途运输选择航空也体现出来其经济性的特点。

其次，我想到的是，关于航空运输的安全性问题。

坐飞机安全吗？？？这是我们每一个乘坐飞机的人都会考虑到的问题。

有的人会说，飞机失事很严重的。

其实，哪种运输方式失事都很严重，不仅是飞机。但是，飞机失事的概率远远小于其他运输方式。所以，航空是公认的一种最安全的交通运输方式。

当看到机长、空姐的时候，我想到的是最近很多航空公司联合各大高校招收民航飞行员、空中乘务、空军飞行员的信息，这也是届高三学生遇到的第一次可能被高校录取的机会。

凤庆一中今年的高三学生已经参加了空军招飞、昆明理工大学和安阳工学院民航招飞、东方航空公司委托中国民用航空飞行学院和中国民航大学培养的民航飞行员招生，并取得了不错的成绩，相信在以后的空军、民航飞行员中，会有凤庆一中学子的身影。

不知不觉，飞机飞到了平流层……不知不觉，我睡着了……不知不觉，我醒了……

看窗外，俯览大地，黄土高原映入眼帘。

这是我第一次见到真实的黄土高原，与之前通过其他媒介了解到的景观完全吻合的。

黄土高原内部，因为流水侵蚀作用强烈，形成了千沟万壑、支离破碎的地表景观，深刻改变了高原本来的面貌。

眼前出现的，是什么河呢？

我和临沧市民中的一个地理老师在研究着，最终认为应该是黄河或者是汾河。

我被眼前大地的辽阔给深深地震撼了，所以不停地观赏着美景，适时抓拍。

看，在山脊上（应该是太行山的一部分）一排排整齐的风车，甚是壮观。我想，那里一定风力很大。

这样的景观，让我想到了洱海东侧山顶上的风车，想到了内蒙古高原上的风车，想到了土耳其海峡附近山脊上的风车……

进入华北平原，眼前的所有风景，都变成了灰蒙蒙的一片，再也看不清楚地面景观。

那是雾霾！很多同行的人叫了出来。

是的，我们接下来的几天，就将被雾霾笼罩。

那么，华北平原冬季为什么雾霾会那样严重呢？

我认为，主要有几个方面的原因——冬季属于华北平原旱季，空气干燥，自然降尘多；人口稠密，经济活动频繁，建筑工地等人为扬尘多；以煤炭为主要能源，且利用效率低，污染严重；冬季开始供暖，煤炭使用量加大；当地地带性植被属于温带落叶阔叶林，冬季已落叶，叶片对雾霾的吸附能力减弱等。

一阵阵失重的感觉，最终，飞机平稳地降落在了石家庄正定机场。

北京时间17:00左右，石家庄天就黑了，让我们感受到了当地与临沧的不同，很多人会感觉很奇怪。但是，对于地理教师而言，一点都不会觉得奇怪，因为这种现象的产生，是经度、纬度、季节、天气等因素共同作用的结果。

夜游河北师范大学

每到一个地方，我都很喜欢到当地的名校看一看，这不，我们就住在河北师范大学附近，怎能不去校园里面逛一逛呢？

安顿下来之后，天色已经很晚，外面很冷，但是阻止不住我们想去河北师大看看的冲动。

这是随手拍的一张照片，上面有“河北师范大学”的字样。

正犯愁着不知往哪个方向走，突然，有两个小姐姐从对面走来，一问，原来是同路。本是同道中人，哪有不一起前往的道理？所以，在两位漂亮小姐姐的带领下，我们开始逛这所学校。

她们两个是大学同学，曾经毕业于河北师范大学，现在都属于高校的教师。她们性格开朗、乐观、大方，富有朝气，就像在校大学生一样，其实她们都已经大学毕业18年了！

来自唐山师范学院教思政的小姐姐分别给了我们两个一人一把板栗，是唐山的产的，味道美极了——板栗本身的味美加上小姐姐的热情。

在两位热心“导游”的带领下，我们感受到了河北人的热情，也领略到了河北师大的美丽夜景。

校园内道路两侧整齐的法国梧桐，让人感受到了校园的有序，规划的合理，也让人想到了梧桐栖凤的寓意，更让人想到梧桐的故乡——亚欧大陆西岸的浪漫之国——法兰西。

看，远处是河北师大的标志性建筑——“冀”字塔——北、田、共组合体。

在两位小姐姐的耐心讲解下，我们增加了对该“冀”字塔的认识，也成为了承载我此次参观河北师大永远记忆的图腾。以后再想到河北师大，我就会想到这一次的经历，就会想到“冀”字塔，就会想到两位小姐姐的热情。

这是一座具有百年历史的高等学府，到此一游，必须有照片作为留念，请了其中的一位小姐姐帮忙拍照，嘚瑟一下。

参观完校园，我们进入教学楼，参观教室，感受一下河北师大学子刻苦学习的风采。在一楼大厅，面对镜子，我抓拍了一张照片，刚好把我们四个全都聚在了一起，两位小姐姐的风采，通过镜面反射，我们完全可以感受到。

在这里，要非常感谢她们的耐心，让我们感受到了初冬河北的“温暖”。

参观石家庄一中

26日一早，早餐过后，我们就前往石家庄一中（东校区）。

这里的饮食，口味让我们南方人有点不适应，但面食的确做得很好。我在想，这里的面食质量这么好，是什么原因呢？

通过思考，我总结了三点——小麦品质好（因为气候等原因，这里盛产全国品质最好的冬小麦）；面食加工经验丰富（北方一直以面食为主，已经总结出了很多经验，并且得到了传承和完善）；餐饮配套文化的成熟（所有的配套菜料，都是为面食服务的，服务的成熟，让面食变得更加美味）。

石家庄市第一中学成立于年，是河北省重点中学，我们参观的东校区隶属于石家庄一中教育集团，这几年进步得非常快。

大门真气派，这是进入这所中学给人的第一感受。

“上善若水，厚德载物”以各种形式在校园内得以充分呈现，成为了这个学校校园文化的核心。

校园内种满了梧桐树，正值落叶季节，给人一种“一叶知秋”的过去时浪漫，一种“冬风扫落叶”的进行时豪迈，一种“化作春泥更护树”的将来时期待。

在行政楼会议室，学校领导热情地接待了我们，并将石家庄一中的德育、教学、教研工作进行了详细介绍，全方位地将该校的办学优点毫不保留地进行分享。

东校区是一所年轻的学校，全寄宿制学校，这几年的进步很快，由建校之初的末流学校变为了现在石家庄市内的明星中学，进入了良性循环。

当然，从学员的角度，我们更关心的是与我们专业、教学、新高考等方面相关的内容，所以，在接下来的过程中，学校给了我们一定的时间交流互动，帮助我们解惑。

陈庆香老师提了一个关于高中语文教学的问题，并说出自己一直以来在该模块教学上的困惑；杨丽芳老师也提了一个关于高中生物教学的问题，并虚心地向专家请教。

针对两位老师的疑惑，专家们都耐心地给予解答，并利用自己的经历为案例，深入浅出、通俗易懂地给了两位老师满意的答案。

另外，其他学校的几个老师也进行了有针对性地提问，并得到了专家们有针对性地回答，不时赢得掌声。

交流结束后，我们走进课堂。因为早上没有地理课，所以我听了一节英语课，虽然听不懂，但重在学习他们的教法，同时感受课堂教学的气氛。

他们的教室，和我们的无异，多媒体教学设备甚至还不如我们的新，但学习氛围却很好。也许因为我们去听课，所以师生可能有表演的成分，但就算是表演，要有如此好的效果，是必须以实力作为基础的。

教室里，有很多电风扇，有暖气片，说明什么呢？我想，这个内容可以成为地理高考的一个小题。

电风扇，是用来降温的，说明夏季高温；暖气片，是用来增温的，说明冬季寒冷。结合气候的一般常识，那我们就可以获取当地气候的一般特点——夏季高温多雨，冬季寒冷干燥——温带季风气候——而且气候的大陆性比较强。

在教室左前方的墙上，写着这样几个字——“将来的你，一定会感谢现在拼命学习的自己”。

这几个字，我非常熟悉，也非常有感受，所以就