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看似遥不可及的服饰礼仪,居然能发展出课程和校园文化,推动全校师生树立文化自信。从服饰礼仪到校园文化建设,以服饰礼仪为特色课程的东华大学附属实验学校(以下简称“东华附校”)在践行特色教育、传承民族文化的道路上,开辟出“以美育人、文化化人”的一片新天地。

日前,由上海市九年一贯制教育管理专业委员会和松江区教育局合作举办的“赏衣冠华彩,书锦绣文章”特色课程展示活动在东华附校举行。上海市教育学会苏忱秘书长用“震撼”一词高度评价本次活动,并称东华附校的教育紧抓教育根本,依托九年一贯制学校的优势,找到了一条特色发展、长远发展之路。

活动中,东华附校将特色课程展示分为静态展示和动态展演两个部分,特色分明精彩纷呈,令人目不暇接。

动态展演以汇演为主,系统展示了以“花”为主线的“经纬阅读”课程和“服饰礼仪文化”课程。

静态展示以经纬展厅、创新实验室参观为主。经纬展厅内,56个民族服饰各具特色,展示了华夏民族多姿多彩的文化,让大家回溯时间之河,在礼仪之邦悠久灿烂的文明中徜徉。

“英伦风、海派情”兼具中西之美,被誉为“中国最美校服”的东华附校一系列校服,传递着“以美育人”“文化化人”的教育情怀;创新实验室中所展示的二至七年级学生们手工作品,不仅是布艺课程“经纬织梦”的成果,更是东华附校服饰礼仪课程“由文化中来,到生活中去”育人思路的集中体现。

有关教育专家表示:服饰是文化载体,礼仪是价值追求,服饰礼仪课程是树立文化自信、培育现代公民的极佳切入点和主要着力点。

东华附校的服饰礼仪课程秉承“明礼、笃行、传道、利世”的课程原则,以“知其源,明其变;临其境,效其礼;亲其地,浸其风;重其仪,行其道”为课程目标,促进学生开阔视野、亲近传统、知行合一,激发学生的民族自觉和民族自豪,进而塑造博古通今、谦恭知礼、和而不同、守正求新的东华学子。

东华附校成立于年9月,是东华大学和松江区人民政府合作办学的九年一贯制学校。东华附校的学生装以良好的剪裁及合体修身的设计,将海派时尚融入古典与创新,体现精致优雅的贵族气质,整个系列全方位地诠释了东华附校严谨、时尚、优雅的校园形象。

例如,在女生冬季西服中加入蝴蝶结与低摆花边的点缀;给男生服装配以中式领口;将旗袍的设计元素运用于女教师服装等。

与此同时,设计还考虑到了学生的日常学习生活需求,比如学生的冬季棉服就具有帽子、衣袖和内胆拆卸的功能,不仅便于在冬天进行体育运动,也让家长的洗涤变得更轻松。对于女生喜爱的裙装,还添加了立体袋的设计,不仅使裙装整体更有立体感,更方便学生携带随身物品。

东华大学服装学院副教授许旭兵是校服的设计师,他说:校服并不等同于运动服,要更加体现学校的文化内涵和特色,传达时尚气息,让学生爱上校服。海派文化是上海特有的地域文化,它因与生俱来的创新品格成为全国具有先导作用的文化派别。本系列设计理念致力于将海派时尚和英伦设计元素相结合,融入到东华附校的校园定制服装中,举手投足间散发出优雅与品位,强调品质与质感,彰显学校儒雅的卓越风范。

来源:松江报

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