服饰是一种文化，它可以反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；服饰又是一种“语言”，它能反映出一个人的社会地位、文化修养和审美情趣；服饰也能表现出一个人对自己、对他人以至于对生活的态度。

近日，在视觉文化与媒介素养的课堂上，五个小组分别从不同的角度展现了服饰的魅力。王雅灵老师作为评委，从演讲者的临场表现、演讲内容结构分析和PPT制作等方面进行了专业的点评，同学们受益匪浅。

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从哲学角度看中国服饰发展

马克思说过，新事物取代旧事物是发展的必然趋势。随着时代的发展，社会的变迁，人们的服饰发生了巨大的改变。

社会存在决定社会意识，社会意识反应社会存在。社会的生产方式有了很大的进步，人们的服饰从兽衣、麻衣、古代布衣演变到古代布衣。同时，服饰的样式和花色很大程度上受到了宗教、政治因素的影响，反映出了当时的时代背景和社会风貌。

2

中国时尚·旗袍

旗袍，有一种恬淡的华丽在其中。那种宁静与宽容之美，不是任何人都能够拥有的。它是那么紧致、细密，用丝绸或者锦缎，裁制成各式各样的旗袍，再配上小立领，缝上别致、精巧的盘花扣，真是挡也挡不住那洋溢的美丽。即便用最普通的碎花棉布，裁剪得体，那紧束的腰身，流畅的线条，也一样让人心驰神往。

主讲人介绍了旗袍的历史和风采，让同学们心神向往。成员也带来了自己的旗袍，向同学们介绍。

3

当汉服遇见世界——着我汉家衣裳兴我礼仪之邦

中国自古有“衣冠上国，礼仪之邦”之称，中华文化源远流长，博大精深，我们在这片土地上长大，灵魂深处自然有着独特的气质。在学习汉文化的过程中会有一种陌生的熟悉感，它带给你的亲切和感动是别的文化没有的，在了解汉服文化时亦是如此。

我们不仅要学习和发扬中华民族优秀的传统文化，更要在新时代让优秀文化走出国门，拥抱世界。

主讲人重点介绍了知名博主小豆蔻儿穿着汉服去旅行的例子，展现了世界对于汉服文化的包容，同时鼓励更多的人让中华民族优秀文化走向世界。

在讲解过程中，小组成员换上汉服，为大家更加直观地介绍关于汉服的小知识，并解答同学们的提问。

4

婚服

今天占据人们脑海并广受青睐的中式婚礼，恐怕只有彩绣龙凤的大红吉服、大红盖头以及清代以后女着旗袍男着马褂的式样。可是探寻华夏婚服的源头并上溯至三千多年前的周代时，才发现最初婚礼服的颜色是玄黑色和纁红色，而大红婚服实际到了明代才有明确的定制。

主讲人向同学们展示了周、唐、宋、明四个时代的古婚服，并通过图示向同学们详细讲解。随后通过诗词、影视剧等案例来介绍婚服，主讲人幽默而风趣，使展示显得妙趣横生。

5

看中国校服百年变化

百年前，辛亥革命时期制服式学生服开始萌芽。在这百年的历史进程中，校服的样式随着历史文化浪潮而变化。在数十年的演变发展过程中，女学生的着装从最早的“裙衫样式”逐渐变化成今天普遍与男生一致的“运动式”着装。

主讲人从民国时期、新中国初期、八九十年代和新时代分别介绍了学生的校服，不同的校服展现了时代的变迁和当时社会的风貌。两位同学穿着曾经的校服向同学们进行介绍，仿佛回到了中学时代。

一节课的时间很短，

没有将服饰“这本书”读完。

服饰中的奥秘，

还需要小碗仔们今后深入的学习。

指导老师

王雅灵

图片

王雅灵

文字

毛婧婷

排版

刘杨