校服能展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，是学生青春时代的专属印记，不说不知道，原来它也走过一段漫长的“进化”改变之路，有着丰富多彩的历史，今天和小编一道“涨知识”，看看中国学生校服发展史吧~~

　　中国最早的“学生校服”，可以追溯到春秋时期，孔子讲学，要求学生着青衣青帽。中国早期的文人们多以头部饰物来表明知识分子的身份。魏晋时期收到禅宗思想影响，文人们着宽衣博袖的服装来表达精神的自由。到了宋元时期，推崇“理学”，提倡“存天理，灭人欲”，服装风格相对较朴素。明朝以后，出现了“儒士服”和“状元服”“进士服”“秀才服”，用以标明知识分子的阶级立场和身份地位，并非所有学生的统一服装。

　　19世纪，当欧洲发生了工业革命以后，中国自给自足的封建经济受到冲击，鸦片战争敲开了中国的国门，船舶品大量涌入中国，西方的物质文明和精神文明冲击着固步自封的东方“文明古国”。西方文明带来了生活上的便利，使人们将民族传统抛在了脑后。许多进步人士和留学回来的知识分子，将中国推入改革的浪潮中。于是在中华大地上开始了一场“变发易服”的形象革命。在中国旧式私塾中，学生们的着装多为“长袍马褂”，没有国际认同的真正意义上的“学生校服”可言。

　　辛亥革命后，进步人士认为知识才能改变中国命运。当时的清政府进行了教育改革，各级“学堂”如雨后春笋般纷纷建立起来，于是，一大批学堂应运而生。中国早期的“学生校服”也随之出现，学校为了便于管理，发给学生统一的服装，开创了中国近代学生校服的先河。由于学堂为官办，所以圆顶帽、马褂的“官服”成了当时学生们统一的服装。到年前后，经济发达的省份已兴办了很多中学和大学。学校对着装有明文规定，比如，北京大学在当时规定学生必须着长袍。此外，根据学校办学性质不同，学生校服的风格也不同，如教会学校、师范学校、艺术学校、工科院校等等。

中国早期的学生服

　　由此看出，中国的“学生校服”历史是从辛亥革命开始的。民国是我国千年旧制分崩离析、西风渐进的时期，民国时期的着装风格最大特点是中西并存、新

旧杂陈。自上世纪20年代开始，部分学校和洋学堂开始规定学生穿着统一的学生校服。新文化运动更是唤醒了人们对审美的渴望，制式装应运而生，成了当时女学生最喜爱的着装。上世纪30年代，旗袍是当时最流行的女性服装。旗袍源于满族女性的传统服装，民国年间融入了西方元素，改良成为最能体现女性魅力的流行服装，中式旗袍开始流行于校园内，旗袍在长短、宽窄、开衩高低以及袖子长短、领子高低等方面不断推出新的花样，开衩领旗袍、荷叶袖旗袍、披肩式旗袍等等更是引领着当时的时尚。

年北京培华女子中学学生校服

民国时期的小学学生校服

年代培道中学女生白色旗袍学生校服

　　年，新中国成立后，原解放区的着装风尚与着装款式也在大江南北流行起来，旗袍被干部装所取代，人们对着装美的追求为朴素美和劳动美。全国人民自觉穿起“干部装﹙中山装﹚”“军装”“列宁装”和棉大衣。中小学生们大都穿着朝气蓬勃的白色短袖衬衫、蓝色的短裤或短裙，佩戴红领巾或团徽。大学里，几乎所有的男生都穿着简单大方的白衬衫、蓝裤子，外套不是“中山装”就是“列宁装”。女学生大部分穿“布拉吉连衣裙”，或者是背带式工装裤，布拉吉是来自苏联的一种连衣裙，其款式非常简单，充分体现出劳动美的本色及其时代风尚。

年代女学生喜欢穿着的布拉吉连衣裙

　上世纪60年代，军装和中山装开始流行，艰苦朴素是这个时代最主流的时尚，中国的着装风格真正进入了蓝灰绿的无彩色着装时代。款式一致、色彩单一的“军装”盛行，草绿色的旧军装就是这时期的学生最主要的着装，学生们都以穿着绿色军装为时尚。头戴草绿色军帽，一身草绿色军装，臂戴红袖章，肩挎“为人民服务”军用书包，胸前佩戴毛主席像章，成了60年代至70年代学生们的时尚着装。

年代的课堂

年代的学生校服

　　上世纪80年代，西方的奇装异服悄悄地进入国门，人们的着装也开始从单调统一到绚丽多彩转变。人们追求美的意识逐渐苏醒。中国即将告别那个“蓝灰绿的无彩色”的着装时代，中国人深藏的爱美之心开始在着装上得以释放。“新浪潮”也许是这个时代出现频率最高的词汇，中国人以极快的速度赶上了世界的潮流。牛仔裤、连衣花裙、休闲装开始粉墨登场，西装重新崛起，运动服、羊毛衫大行其道。校园里很快就变得色彩斑斓，但是学生校服却在很长一段时间里一直没有进入人们的视野，直到80年代后期，“学生校服”才逐渐重回我们的校园。

　　当时的“学生校服”没有统一的标准、没有规范的样式，每个学校都有自己的款式选择。由于受过去的审美习惯的影响，很多学校的学生校服设计参考了“军事元素”，也出现过模仿海军军装的学生校服款式。到上世纪90年代至本世纪初，运动服登上学生校服的历史舞台，运动服学生校服开始在中国盛行，此时的学生校服在加强学生的思想品德教育，增强学生的集体荣誉感，贯彻中小学生的日常行为规范，优化育人环境，加强学校常规管理等方面都起到了很重要的作用。国家教育委员会在年印发《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》，要求学生校服的设计原则为“朴素、大方、明快、实用”，充分体现青少年的生理和个性特点。在广泛征集学生校服效果图或实样的基础上，各地要认真组织专家和有关人员进行评选。着装款式一经确定，应保持相对稳定，以利于充分发挥统一着装的作用。

重庆市九龙坡区谢家湾小学学生校服

　山东省博兴实验中学学生校服

来源：网络

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