快点 　　小朋友，你们知道今天是什么日子吗?

　　

今天是3月2日，在这春意盎然的日子里，我们迎来了一年一度的植树节，李老师今天带来了一个关于植树节的故事，请家长带着孩子一起来看看吧。??????

　　小朋友们，我们现在知道了植树节的来历，为了记住这个美丽的节日，李老师带来了一幅美丽的手工作品，小朋友们一起动手跟着老师做起来吧！??????

制作步骤:

.手掌放在棕色卡纸上，用水彩笔按手的形状画出大树的树干，再用剪刀剪下来。

　　2.把剪下来的手掌粘在准备好的白色卡纸上。

　　3.用折纸剪三个圆形（一个红色，两个白色），三个圆形要剪一样大，剪好后对折起来，作为大树爷爷的嘴巴和胡子，粘在手掌中心位置，然后用黑色水彩笔画上眼睛。

　　4.拿出若干正方形的折纸，折成小扇子的形状作为大树的树叶，然后粘在树干上面。

　　5.完整的作品展示。

　　小朋友，你们学会了吗？老师希望你们把做好的手工作品发到群里面和小伙伴们分享，让我们一起捕捉春天、感受春天，老师期待你们的作品哦！

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于95年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月2日。新中国成立后的年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月2日定为植树节。

年7月日起，施行新修订的《中华人民共和国森林法》，明确每年3月2日为植树节。

幼儿园园本课程——种植：播种（植树节劳动主题活动）设计意图：体验亲子种植的乐趣。活动目标：、能积极参与种植活动，体验劳动的乐趣。在种植活动中亲近大自然，萌发对大自然的喜爱之情。2、让幼儿认识不同植物种子的形态。了解植物生长所需的基本条件（阳光、水、土……）3、培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重及培养幼儿种植的兴趣，启迪幼儿智慧，陶冶幼儿性情，促进幼儿全面发展。4、培养幼儿的责任心，热爱劳动的美好情感及合作意识和团队精神。活动准备：植物种子、铲子、营养土、盆、水壶活动提示：师：今天咱们外出来到这里种植种子。孩子们都准备了什么材料和工具？幼：我准备了小铲子、水和花盆……师：咱们种植种子的时候，要注意：（１）注意安全，不要伤到自己的小手小脚，拿小铲子时活动要慢一点，可以请家长帮忙。（２）注意卫生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到别人身上。活动过程：、2日下午三点，我班六名家长志愿者们准时来到幼儿园，带着要种的植物种子。2、来到三楼班级种植区，家长和幼儿一起将土和营养土一起拌匀，增加土壤的肥沃度。3、拿出植物种子，有大蒜，菠菜，小白菜。家长给幼儿介绍种子，并讲解不同种子的种植方法。让幼儿认识各种各样的种子，知道种子会发芽、成长。知道种子发芽需要阳光、水、土和肥料四个好朋友帮忙。4、幼儿自由分组进行种植，可以和家长或自己的好朋友一起去种植，发现了什么或遇到什么问题可以相互交流。教师随机指导、及时鼓励表扬并用照片记录孩子们活动的点点滴滴。5、完成种植，幼儿帮助家长运水，给植物适量洒水。活动成果展示：请孩子们将自己种植好的给大家介绍一下，大家分享交流，体验成功的快乐。松松土，将营养土拌匀喽有土块呢，加点水给它疏松开奶奶介绍大蒜的种植方法爸爸给宝贝们演示大蒜的种植方法宝贝们自己尝试种植啦！撒菠菜种子喽大家一起忙活开了给种子撒上一点点水 　　活动总结与反思：亮点：１.孩子们能走出教室来，活动场地扩大了，孩子们在清新的大自然中非常放松、欢愉。２.孩子们能和家长一起参加幼儿园的集体活动，和妈妈或家人在一起种种子，心里非常开心，孩子们都喜欢在家长面前好好表现，大大提高了活动的氛围和效果。３.户外活动的安全系数大大提高了，相当于大人孩子１:１。４.充分发挥了家长优势，家长有种植经验，可以一对一的进行细致入微的指导，孩子的学习效果提高了。不足：１.活动参加人数较多，家长带的种子很丰富，但是种植区域有限，应提前可让家长带上家里不用的塑料盆可以利用上种植。２.组织户外活动时，可以带上扩音器和音乐，会丰富孩子们的活动形式，增加幼儿活动兴趣，气氛、效果都会更好，下次注意。、

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